วันที่ 5 -6 เมษายน 2554 ที่ผ่านมา ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ (แผนกอนุบาล) จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ เตรียมรับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม:ระดับการศึกษาปฐมวัย ให้แก่เขตการศึกษาที่ 2
การจัดอบรมในครั้งนี้ จัดขึ้นเพื่อเตรียมความพร้อมและสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับเกณฑ์การประเมิน มาตรฐาน ตัวบ่งชี้ ของการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม: ระดับปฐมวัย และจัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) มีโรงเรียนในเขตการศึกษาที่ 2 เข้ารับการอบรมทั้งหมด 3 โรงเรียน คือ โรงเรียนพระมารดานิจจานุเคราะห์ โรงเรียนโยนออฟอาร์ค และโรงเรียนบ้านแม่พระฟาติมา โดยมี เซอร์มอนิกา ประทุมเทา ผู้อำนวยการโรงเรียนพระมารดานิจ-จานุเคราะห์ เป็นประธานวจนพิธีกรรมเปิดการอบร
กิจกรรมการอบรมตลอดทั้ง 2 วัน
วันที่ 5 เมษายน พ.ศ. 2554
ช่วงเช้า วิทยากร ให้ความรู้ เรื่อง กฎกระทรวง ว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพ พ.ศ. 2553 การประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. 25542558) :ระดับการศึกษาปฐมวัย(2-5 ปี) และเชื่อมโยงไปถึงหน้าที่และความรับผิดชอบของสถานศึกษา
ช่วงบ่าย อาจารย์กาญจนา คงสวัสดิ์ และอาจารย์ชนิพรรณ จาติเสถียร ชี้แจงและให้รายละเอียดเกี่ยวกับเกณฑ์การพิจารณา เกณฑ์การให้คะแนน และข้อมูลประกอบการพิจารณา ของตัวบ่งชี้ 12 ตัวบ่งชี้ ที่จะใช้เป็นเกณฑ์ในการประเมินรอบที่สาม
กิจกรรมเชิงปฏิบัติการ: วิเคราะห์โครงการ ภาระงานให้สอดคล้องกับกลุ่มตัวบ่งชี้ อัตลักษณ์ และกลุ่มตัวบ่งชี้มาตรการส่งเสริม
อาจารย์กาญจนา คงสวัสดิ์ มอบหมายให้แต่ละโรงเรียนร่วมกันวิเคราะห์ภาระงาน และโครงการที่โรงเรียนได้จัดทำที่สอดคล้องกับกลุ่มตัวบ่งชี้อัตลักษณ์ โดยให้ระบุถึงจุดเด่นของโรงเรียน โครงการที่จัดทำ วัตถุประสงค์ของโครงการ ขั้นตอนดำเนินงาน และวิธีการประเมินผล จากนั้นให้แต่ละโรงเรียนนำเสนอ เพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จากนั้นให้โรงเรียนวิเคราะห์และพัฒนาโครงการที่จะนำมาพัฒนา เพื่อแก้ไขปัญหาในสถานศึกษา และ/หรือในชุมชนจำนวน 2 โครงการ และนำเสนอในวันต่อไป เพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
วันที่ 6 เมษายน พ.ศ. 2554
ช่วงเช้า ให้แต่ละโรงเรียนนำเสนอ โครงการในกลุ่มตัวบ่งชี้ มาตรการส่งเสริม และการพัฒนาจุดเด่น เพื่อเป็นการ
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ / สรุปตอบข้อซักถาม
อาจารย์กาญจนาให้ความรู้ในเรื่อง มาตรฐานการคุณภาพภายในของสถานศึกษา โดยชี้ว่า การประเมินคุณภาพภายในเป็นกฎของกระทรวงฯ ที่ให้สถานศึกษาจัดทำรายงานประจำปี ที่เป็นรายงานประเมินคุณภาพภายใน และนำเสนอต่อคณะกรรมการสถานศึกษา หน่วยงานต้นสังกัด และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ซึ่งในการจัดทำรายงานประจำปีนำเสนอข้อมูลเชิงปริมาณและคุณภาพ โดยในปีการศึกษา 2553 นี้ การเขียน SAR ใช้มาตรฐานการศึกษาปฐมวัยที่ประกอบด้วย 18 มาตรฐาน 82 ตัวบ่งชี้ โดยแบ่งมาตรฐานออกเป็น 4 ด้าน ดังนี้ คือ
| ด้านคุณภาพเด็ก |
8 มาตรฐาน |
32 ตัวบ่งชี้ |
| ด้านการจัดการเรียนรู้ |
2 มาตรฐาน |
14 ตัวบ่งชี้ |
| ด้านการบริหารและการจัดการศึกษา |
6 มาตรฐาน |
32 ตัวบ่งชี้ |
| ด้านการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ |
2 มาตรฐาน |
4 ตัวบ่งชี้ |
อาจารย์กาญจนา และอาจารย์ชนิพรรณ ร่วมกันชี้แจงมาตรฐานและตัวบ่งชี้ พร้อมให้คำแนะนำ ในเรื่องการเก็บร่องรอยข้อมูลสำหรับมาตรฐานแต่ละตัว
ช่วงบ่าย
อาจารย์กาญจนาอธิบายวิธีการคำนวณหาระดับคุณภาพของแต่ละตัวบ่งชี้ของมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย และมอบหมายให้โรงเรียนพระมารดานิจจานุเคราะห์และโรงเรียนโยนออฟอาร์คฝึกหาระดับคุณภาพของตัวบ่งชี้ที่ 1
สำหรับโรงเรียนบ้านแม่พระฟาติมา อาจารย์กาญจนาให้ความรู้ในเรื่อง มาตรฐานศูนย์เด็กเล็ก โดยใช้มาตรฐานศูนย์เด็กเล็กน่าอยู่ ของกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข เป็นแนวทาง |