|
แนวนโยบายการจัดการศึกษา ปีการศึกษา 2553
ด้านจิตตาภิบาล (แผนจิตตาภิบาล แผนพัฒนาผู้เรียน)
-
ส่งเสริมให้ทุกโรงเรียนให้มีอัตลักษณ์ การศึกษาคาทอลิก โดยมีในแผนงานและโครงการจิตตาภิบาล เพื่อให้โรงเรียนเป็นสนามและฐานแห่งการประกาศข่าวดี
- ส่งเสริมให้ทุกโรงเรียนใช้พระคัมภีร์ภาคพันธสัญญาใหม่ที่มีอยู่เป็นสื่อเสริมสร้าง พระวาจาเป็นคุณค่าแก่ชีวิต
- เสริมสร้างระบบงานจิตตาภิบาลในโรงเรียนให้เป็นรูปธรรมและเกิดประสิทธิผลต่อบุคลากรทุกระดับในโรงเรียน
- ส่งเสริมให้ทุกโรงเรียนมีครูจิตตาภิบาลที่ได้รับการอบรมพัฒนาตามหลักสูตรครูจิตตาภิบาล และได้รับวิทยฐานะครูชำนาญการด้านจิตตาภิบาล ปฏิบัติงานเต็มเวลาในจำนวนที่เหมาะสม และช่วยเจ้าอาวาสวัดในการปฏิบัติงานของวัด
- ส่งเสริมการจัดกิจกรรมของงานจิตตาภิบาลโดยเน้นการมีส่วนร่วม และความคิดริเริ่มของนักเรียน เพื่อให้เกิดการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามที่กำหนดอย่างแท้จริง
ด้านวิชาการ (แผนพัฒนาผู้เรียน แผนการเรียนการสอน แผนสนับสนุนการเรียนรู้)
- ส่งเสริมให้ทุกโรงเรียนมีการติดตามการใช้หลักสูตรโรงเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546 โดยเน้นการบูรณาการคุณธรรมจริยธรรมให้มีคุณภาพมาตรฐาน และนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ
- ส่งเสริมและสนับสนุนให้ทุกโรงเรียน ใช้การประเมินผล และการวิจัยเป็นเครื่องมือเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด
- เสริมสร้างการพัฒนาคุณภาพนักเรียนให้มีมาตรฐาน โดยเน้นการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนของครู และกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนโดยอาศัยสื่อเทคโนโลยี
- ส่งเสริมการพัฒนานักเรียนโดยใช้กระบวนการแนะแนวเพื่อการช่วยเหลือนักเรียน และเน้นคุณค่า บทบาทของผู้ปกครอง และชุมชนที่มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา เพื่อให้เกิดผลในการพัฒนานักเรียน
- ส่งเสริมให้ทุกโรงเรียนจัดห้องสมุดที่ได้มาตรฐาน ตามเกณฑ์ที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
- ส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาผู้บริหารและครูประจำการให้มีศักยภาพตามมาตรฐานวิชาชีพผู้บริหารและครู และให้มีวุฒิทางลูกเสือตามเกณฑ์มาตรฐานของการประเมินของ สมศ.
- ส่งเสริมให้มีระบบการประกันคุณภาพภายในโรงเรียน และภายในเขตการศึกษา โดยใช้ระบบการนิเทศ ที่เป็นความร่วมมือกับคณะนักบวชที่ร่วมรับผิดชอบ
ด้านการบริหารจัดการ (แผนบริหารจัดการ แผนปรับปรุงและพัฒนา)
- ติดตามให้ทุกโรงเรียนดำเนินการตามข้อบังคับในตราสารจัดตั้งนิติบุคคลโรงเรียน ตามพระราชบัญญัติโรงเรียนเอกชน พ.ศ. 2550
- ส่งเสริมและสนับสนุนโรงเรียนของอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ ให้มีระบบบัญชี และงบประมาณเป็นสากล และมาตรฐานเดียวกัน และนำใช้ระบบงบประมาณในการบริหารจัดการศึกษาให้เกิดประสิทธิภาพและประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียนสอดคล้องกับตราสารจัดตั้งและพระราชบัญญัติโรงเรียนเอกชน พ.ศ. 2550
- ส่งเสริมและสนับสนุนให้ทุกโรงเรียนมีระบบเทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงานโรงเรียน
- ส่งเสริมและสนับสนุนให้เขตการศึกษาเป็นแกนกลางในการประสานการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน และการจัดการศึกษาอบรมแบบคาทอลิกอย่างแท้จริงตามแผนอภิบาล ค.ศ. 2010-2015 ของพระศาสนจักรคาทอลิกในประเทศไทย
- ส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิต ระบบสวัสดิการและค่าครองชีพให้ครูและบุคลากรทุกคน โดยมีคณะกรรมการในการประเมินผลการปฏิบัติงาน และพิจารณาขึ้นเงินเดือนประจำปีดูเพิ่มเติม
|
